2023年度_講座・研修
各講座・研修のシラバスをＰＤＦにてご覧頂けます。画面をスクロールし、各講座・研修の項目をご参照ください。
無料貸出等のご案内（学内受講生限定） ◆講座・研修の受講形式は主にオンラインとなります。デバイスをお持ちでない方はタブレット端末の貸出を行っております。 ◆ご自宅にWi-Fi等のインターネット回線がない方は、モバイルWi-Fiを貸出ます。(数限定) ◆パソコン操作、Zoom（Web会議システムアプリケーション）の操作に不慣れな方へ、ご希望のお時間でオンライン個別説明会を実施しています。お気軽にお問い合わせください。
※モバイル端末・モバイルWi-Fiは台数に限りがあります。ご希望の方は看護企画室キャリア支援セクションへのお問い合わせをお願い致します。（他施設の方は対象外） 問い合わせ Mail: career@jim.toho-u.ac.jp 電話 03-3762-9890（直通）
2023年度 開講のご案内
領域【キャリアを磨く】 — 区分：実践力向上支援
１．急変兆候を見逃さない！フィジカルアセスメント【オンデマンド】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
※2022年度と同一内容となります。
【概要】：患者状態を的確に判断するために、フィジカルアセスメントの基礎知識を習得する。学習効果を考慮し、５系統に整理した講義動画の配信をオンデマンドで行う。
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
※2022年度と同一内容となります。
【概要】：患者状態を的確に判断するために、フィジカルアセスメントの基礎知識を習得する。学習効果を考慮し、５系統に整理した講義動画の配信をオンデマンドで行う。
２．急変対応：ベーシック シミュレーション・エクササイズ
【概要】：主にメンバー役割を果たす看護師が、心肺停止の直前および心肺停止状態の患者を発見した際に対応できる知識とスキルを習得する。心肺蘇生技術を習得するBLS研修とは異なり、蘇生技術に加え、患者の病態を踏まえたヘルスアセスメントとリーダーまたは他メンバーへの報告・応援要請についても学習する。
【概要】：主にメンバー役割を果たす看護師が、心肺停止の直前および心肺停止状態の患者を発見した際に対応できる知識とスキルを習得する。心肺蘇生技術を習得するBLS研修とは異なり、蘇生技術に加え、患者の病態を踏まえたヘルスアセスメントとリーダーまたは他メンバーへの報告・応援要請についても学習する。
３．急変対応：アドバンス シミュレーション・エクササイズ
【概要】：主にリーダー看護師の役割を果たす看護師が、心肺停止直前または心肺停止状態の患者に対応できる知識とスキルを習得する。蘇生技術の復習を行いつつ、リーダーとしての患者状況のヘルスアセスメントと状況把握および医師・患者家族・管理部門への連絡・報告等についても学習する。
【概要】：主にリーダー看護師の役割を果たす看護師が、心肺停止直前または心肺停止状態の患者に対応できる知識とスキルを習得する。蘇生技術の復習を行いつつ、リーダーとしての患者状況のヘルスアセスメントと状況把握および医師・患者家族・管理部門への連絡・報告等についても学習する。
４．事例で学ぶアセスメント：ペーパーシミュレーション・トレーニング【オンライン】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
※2022年度と同一内容となります。
【概要】：術後合併症・発熱（敗血症性ショック）・脳卒中・誤嚥／窒息をきたしたペーパーペーシェント事例を用い、机上シミュレーションを行うことでアセスメント能力向上を図る。
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
※2022年度と同一内容となります。
【概要】：術後合併症・発熱（敗血症性ショック）・脳卒中・誤嚥／窒息をきたしたペーパーペーシェント事例を用い、机上シミュレーションを行うことでアセスメント能力向上を図る。
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５．特定行為研修修了者フォローアップ研修（※特定行為研修セクション共催）
【概要】：未定
５．特定行為研修修了者フォローアップ研修（※特定行為研修セクション共催）
【概要】：未定
■シラバス Coming Soon
領域【キャリアをデザインする】 — 区分：チャレンジ支援（進学・ステップアップ）
６．英文読解：英語論文や英語記事を読み解くコツ【オンライン】
【概要】：臨床の看護師が、幅広い視野で最新の学術情報や科学的根拠および世の中の動向を把握できるよう、英文からの情報収集能力を向上させる。また、大学院等への進学準備にも活用できるよう、英文読解能力を養う。
【概要】：臨床の看護師が、幅広い視野で最新の学術情報や科学的根拠および世の中の動向を把握できるよう、英文からの情報収集能力を向上させる。また、大学院等への進学準備にも活用できるよう、英文読解能力を養う。
７．学び直そう！看護研究（看護研究初学者向け）【オンライン】※東邦看護学会支援
【概要】：研究のテーマ選定から計画書策定のプロセスの基礎を学習する。
※院内看護研究の準備としても受講可能。ただし、研究グループで参加する場合も、受講者各自1つのテーマを選定し、研究計画書の作成を体験する。
【概要】：研究のテーマ選定から計画書策定のプロセスの基礎を学習する。
※院内看護研究の準備としても受講可能。ただし、研究グループで参加する場合も、受講者各自1つのテーマを選定し、研究計画書の作成を体験する。
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８．キャリアデザイン応援パッケージ2023Ver.
CNS/CN/特定看護師/看護管理者の実践を知る【オンデマンド】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：エキスパートやスペシャリストの卓越した看護実践の語りを通じ、参加者が「自分もああなりたい！」と自身のキャリアアップを考える機会とする。また、自らの組織が提供しているサービスの実際を知る機会とする。
８．キャリアデザイン応援パッケージ2023Ver.
CNS/CN/特定看護師/看護管理者の実践を知る【オンデマンド】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：エキスパートやスペシャリストの卓越した看護実践の語りを通じ、参加者が「自分もああなりたい！」と自身のキャリアアップを考える機会とする。また、自らの組織が提供しているサービスの実際を知る機会とする。
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９．キャリアデザイン応援パッケージ2022Ver.【オンデマンド】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：
旧；スペシャリストの話を聞く
旧；看護管理者に聞く
旧；特定行為研修修了生の話を聞く 3講座をパッケージ化
エキスパートやスペシャリストの卓越した看護実践の語りを通じ、参加者が「自分もああなりたい！」と自身のキャリアアップを考える機会とする。また、自らの組織が提供しているサービスの実際を知る機会とする。
９．キャリアデザイン応援パッケージ2022Ver.【オンデマンド】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：
旧；スペシャリストの話を聞く
旧；看護管理者に聞く
旧；特定行為研修修了生の話を聞く 3講座をパッケージ化
エキスパートやスペシャリストの卓越した看護実践の語りを通じ、参加者が「自分もああなりたい！」と自身のキャリアアップを考える機会とする。また、自らの組織が提供しているサービスの実際を知る機会とする。
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１０．キャリアコンサルタントと考える人生100年時代のナースのキャリア形成【オンライン】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：「人生100年時代」と言われる今を生きる私たちは、看護という仕事を通して収入という生活の糧を得て生活している。仕事とは、単に収入を得る手段なのだろうか。もしくは、それ以上の何かを掴むきっかけになり得るのか。今後、「長期間働くこと」が現実味を帯びてきた今だからこそ、個人個人が私達の仕事である「看護」を通じ、どのように社会に貢献し、自己実現に向け取り組むべきか。有資格者とともに、自分のこれまでを振り返り、これからを考える機会とする。
１０．キャリアコンサルタントと考える人生100年時代のナースのキャリア形成【オンライン】
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます
【概要】：「人生100年時代」と言われる今を生きる私たちは、看護という仕事を通して収入という生活の糧を得て生活している。仕事とは、単に収入を得る手段なのだろうか。もしくは、それ以上の何かを掴むきっかけになり得るのか。今後、「長期間働くこと」が現実味を帯びてきた今だからこそ、個人個人が私達の仕事である「看護」を通じ、どのように社会に貢献し、自己実現に向け取り組むべきか。有資格者とともに、自分のこれまでを振り返り、これからを考える機会とする。
領域【キャリアプロセスを振り返り発展させる】 — 区分：教育者育成支援
１１．学生の学びを支える【オンライン】
【概要】：教育の基礎知識を習得するとともに、看護基礎教育における臨地実習の意義を理解し、学生指導者としての自分の役割を考える。
【概要】：教育の基礎知識を習得するとともに、看護基礎教育における臨地実習の意義を理解し、学生指導者としての自分の役割を考える。
１２．新人を育てる【オンライン】
【概要】：成人学習の原理原則や方法を理解し、東邦大学の看護を担う新人看護師を育成する指導者としての役割を考える。
【概要】：成人学習の原理原則や方法を理解し、東邦大学の看護を担う新人看護師を育成する指導者としての役割を考える。
１３．部署教育を計画するナースが学ぶ教育の基礎【オンライン】
【概要】：教育係などとして、自部署内の教育理念を意識し、教育計画を立案する上で必要な教育の原理・原則、基礎理論やツールを知り、現任教育計画策定と評価を体験する。
【概要】：教育係などとして、自部署内の教育理念を意識し、教育計画を立案する上で必要な教育の原理・原則、基礎理論やツールを知り、現任教育計画策定と評価を体験する。
領域【キャリアプロセスを振り返り発展させる】 — 区分：管理者育成支援
１４．東邦看護管理者交流研修：主任編－作ろう！働きやすい職場環境－【オンライン】
【概要】：自部署の職場環境改善に取り組む過程を通じ、東邦大学の主任看護師として看護管理に必要な考え方をを学ぶ。また、3病院の主任看護師が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自施設の強み・弱みを認識し、看護管理に活用する。
【概要】：自部署の職場環境改善に取り組む過程を通じ、東邦大学の主任看護師として看護管理に必要な考え方をを学ぶ。また、3病院の主任看護師が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自施設の強み・弱みを認識し、看護管理に活用する。
１５．東邦看護管理者交流研修：師長編－コンピテンシーを基盤とした看護管理能力の開発－【オンライン】
【概要】：コンピテンシーの視点で師長として自身の看護管理場面を整理し、管理能力向上に必要な自らの課題を認識することで今後の取り組みの示唆を得る。また、3病院の師長が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自身の看護管理能力を向上させる示唆を得る。本研修では、コンピテンシーについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
【概要】：コンピテンシーの視点で師長として自身の看護管理場面を整理し、管理能力向上に必要な自らの課題を認識することで今後の取り組みの示唆を得る。また、3病院の師長が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自身の看護管理能力を向上させる示唆を得る。本研修では、コンピテンシーについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
１６．東邦看護管理者交流研修：師長補佐編－コンピテンシーを基盤とした看護管理能力の開発－【オンライン】
【概要】：コンピテンシーの視点で師長補佐として自身の看護管理場面を整理し、管理能力向上に必要な自らの課題を認識することで今後の取り組みの示唆を得る。また、3病院の師長補佐が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自身の看護管理能力を向上させる示唆を得る。本研修では、コンピテンシーについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
【概要】：コンピテンシーの視点で師長補佐として自身の看護管理場面を整理し、管理能力向上に必要な自らの課題を認識することで今後の取り組みの示唆を得る。また、3病院の師長補佐が討議を通じて交流することで、相互理解を深化させるとともに自身の看護管理能力を向上させる示唆を得る。本研修では、コンピテンシーについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
１７．リフレクションで考える看護管理【オンライン】
【概要】：リフレクションを活用し、自身の管理実践場面を振り返り、グループメンバーと語り合うことで内省を深化し、管理場面を再構築することで管理能力を高める示唆を得る機会とする。本研修では、リフレクションについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
【概要】：リフレクションを活用し、自身の管理実践場面を振り返り、グループメンバーと語り合うことで内省を深化し、管理場面を再構築することで管理能力を高める示唆を得る機会とする。本研修では、リフレクションについての概論を事前学習（eラーニング）し、看護管理実践事例を記載した上で参加する。コンピテンシー学習や事例記載はキャリア支援セクションが支援する。
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１８．キャリアコンサルタントと学ぶキャリア面談の基礎(看護管理者向け)【オンライン】
【概要】：看護管理者は、目標管理や進路に関する事項、公私における悩みの相談など自部署のスタッフと面談をする機会が多数ある。面談の中で、スタッフのキャリア形成に関する話題に触れることも多い。しかしこれまで、多くの看護管理者はキャリア支援のための面談技法やそのマインドについて学ぶチャンスが少なかったのではないだろうか。本講座では、キャリアコンサルトに関する有資格者とともに、キャリア面談を実施する際の看護管理者の心構えおよび面談技法の基本を学ぶ。看護管理者がキャリア面談の基礎を学ぶことで、スタッフのキャリア形成支援推進の一助になることをねらいとした講座である。
１８．キャリアコンサルタントと学ぶキャリア面談の基礎(看護管理者向け)【オンライン】
【概要】：看護管理者は、目標管理や進路に関する事項、公私における悩みの相談など自部署のスタッフと面談をする機会が多数ある。面談の中で、スタッフのキャリア形成に関する話題に触れることも多い。しかしこれまで、多くの看護管理者はキャリア支援のための面談技法やそのマインドについて学ぶチャンスが少なかったのではないだろうか。本講座では、キャリアコンサルトに関する有資格者とともに、キャリア面談を実施する際の看護管理者の心構えおよび面談技法の基本を学ぶ。看護管理者がキャリア面談の基礎を学ぶことで、スタッフのキャリア形成支援推進の一助になることをねらいとした講座である。
領域【キャリアミックス】 — 区分：交流支援
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１９．２学部＆臨床交流講座
ー東邦看護の未来を語るー【オンライン】
【概要】：コロナ禍の経験や世代による価値観の変化、急速な少子高齢化と総人口の減少など、世の中が大きく変化している。未来の想像が容易ではない今、私達の所属する東邦大学の看護は、どこに向かい何を目指すのだろうか。本講座は、看護基礎教育の主な実践者である看護系教員と臨床看護の実践者が集い、「東邦看護の未来」をテーマに情報共有を行いながら語り合うことで、今後の人材育成や教育、理想の看護等を検討する際の示唆を得る機会にすることをねらいとする。
１９．２学部＆臨床交流講座
ー東邦看護の未来を語るー【オンライン】
【概要】：コロナ禍の経験や世代による価値観の変化、急速な少子高齢化と総人口の減少など、世の中が大きく変化している。未来の想像が容易ではない今、私達の所属する東邦大学の看護は、どこに向かい何を目指すのだろうか。本講座は、看護基礎教育の主な実践者である看護系教員と臨床看護の実践者が集い、「東邦看護の未来」をテーマに情報共有を行いながら語り合うことで、今後の人材育成や教育、理想の看護等を検討する際の示唆を得る機会にすることをねらいとする。
