2026年度_講座・研修
各講座・研修のシラバスをPDFにてご覧頂けます。画面をスクロールし、各講座・研修の項目をご参照ください。
無料貸出等のご案内(学内受講生限定) ◆講座・研修の受講形式は主にオンラインとなります。デバイスをお持ちでない方はタブレット端末の貸出を行っております。 ◆ご自宅にWi-Fi等のインターネット回線がない方は、モバイルWi-Fiを貸出ます。(数限定) ◆パソコン操作、Zoom(Web会議システムアプリケーション)の操作に不慣れな方へ、ご希望のお時間でオンライン個別説明会を実施しています。お気軽にお問い合わせください。
※モバイル端末・モバイルWi-Fiは台数に限りがあります。ご希望の方は看護企画室キャリア支援セクションへのお問い合わせをお願い致します。(他施設の方は対象外) 問い合わせ Mail: career@jim.toho-u.ac.jp 電話 03-3762-9890(直通)
領域【キャリアを磨く】— 区分:実践力向上支援
1.症例で学ぶ!系統別フィジカルアセスメント(オンデマンド配信)
◆東邦大学以外の他施設の方も受講できます!
年度内はいつでも・どこでも・何度でも動画を視聴できます。「糖代謝」「脳神経」「循環」「呼吸」「消化器」の5 系統について、症例を踏まえたアセスメントのポイントを学習できます。
2.急変対応:アドバンス編 同内容2回(対面)
ペーパーシミュレーショントレーニングとシミュレーションエクササイズアドバンス編を統合し、急変対応を系統立てて学べる上位研修です。午前に事例を用いて急変状態の判断、アセスメントを机上で学び、午後に急変対応をシミュレーションエクササイズで学びます。
3.<推薦>その人の背景・事情を推測するセンサーのメンテナンスをしよう!(対面)
「5 分」という限られた時間の患者との対話に焦点を当て、短時間であっても背景や事情を推測するセンサーの感度を高めることで、患者・家族にとって質の高い看護を提供できる可能性を体感します。すでに自身が持っている力を再確認し、その力を患者・家族、さらには後輩指導においても自信をもって発揮できることを目指します。日常の職場環境から一歩離れ、自身の実践を俯瞰する場として、東邦大学サテライトキャンパス“ いえラボ” を研修会場としています。
領域【キャリアをデザインする】 — 区分:チャレンジ支援(進学・ステップアップ)
4.英文読解:英語論文や英語記事を読み解くコツ(オンライン)※東邦看護学会支援
5.英会話:自己紹介から始めよう!(オンライン)
まずは、英会話に対する苦手意識をなくすことを目的とし、英語で自己紹介ができることを目指します。英語圏の患者とコミュニケーションを図れるようになることで、海外も視野にいれた活躍の場の選択肢を増やすことを期待しています。
6.看護研究支援:統計の基礎(オンライン)※東邦看護学会支援
今年度初開催!統計の基礎を学ぶ初学者向けの講座です。臨床での疑問を統計の言葉に変換し、データの性質に最適な検定を導き出し、統計結果を解釈する方法を学びます。臨床での疑問(リサーチクエスチョン)を解決するために必要な統計手法の選択プロセスを学びます。東邦看護学会支援講座で、学会員には受講費補助があります。
7.看護研究支援:文献クリティークの基礎(オンライン)※東邦看護学会支援
8.動画で見つける私のキャリア推し(オンデマンド配信)【無料】
過去の動画を無料で一挙大公開します!専門看護師や認定看護師の卓越した看護実践事例の紹介や特定行為研修修了者の語り、イキイキと活躍している看護管理者の語りを視聴できます。「推し」を見つけて自身のキャリアアップを考える機会になることを期待しています。
領域【キャリアプロセスを振り返り発展させる】 — 区分:教育者育成支援・管理者育成支援
9.<推薦>学生の学びを支える(第1回対面・第2回以降オンライン)
10.<推薦>新人を育てる(第1回対面・第2回以降オンライン)
11.<推薦>看護管理者研修:主任編-部署分析の基本を学ぶ-(オンライン)
12.コンピテンシーとはなにか(基礎編)-コンピテンシーの概念と構造-同内容2回(オンライン)
昨年度初開講した講座ですが、大変ご好評をいただきました。今年度も開講します。推薦研修生は基礎編受講後にコンピテンシーのワークシートを作成します。また、初学、学び直しの機会として師長補佐以上の管理職も募集します。 看護管理者研修:師長編受講者受講日 ①9月7日 看護管理者研修:師長補佐編受講者受講日 ②9月14日
13.<推薦>看護管理者研修:師長編-コンピテンシーを基盤とした看護管理能力の開発-(オンライン)
看護管理実践についてコンピテンシーの枠組みを用いて整理し、コンピテンシーの発揮状況を認識することで、自身の能力開発に取り組める看護管理者を目指します。師長というトップマネジャーの立場で、問題の本質はなにか概念化し、意図を持った行動の結果を成果につなげるにはどうすればよいか同じ職位同士で討議します。
14.<推薦>看護管理者研修:師長補佐編-コンピテンシーを基盤とした看護管理能力の開発-(オンライン)














